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可持续发展的概念、内涵、原则和观念是当今社会的热门话题。下面是读文网小编为大家带来的2017高考地理环境保护知识要点,仔细阅读力争高分!
11.世界淡水资源短缺的原因、危害及对策
原因——自然原因:①可利用的淡水资源总量有限。目前人类利用的淡水资源:河流,湖泊,浅层地下水
②淡水资源的时间、空间分布不均。
人为原因:③淡水资源的污染、浪费严重④人口增长,经济发展,生产、生活用水需求量增长快
危害——①制约经济发展②影响粮食生产安全③损害生态环境④损害人体健康⑤引发国际冲突
对策——开源:①修筑水库②开渠引水③合理开发与提取地下水④废水处理再利用⑤海水淡化⑥人工降雨
节流:农业:①改进灌溉技术,降低灌水定额②发展节水农业
工业:③提高用水效率④提高水的重复利用率⑤实行污水资源化
⑥发展清洁生产
12.我国水资源短缺的原因、地区差异及对策
原因——自然原因:①总量丰富,但人均不足②地区分布不均③降水季节、年际变化大
人为原因:④人口增长,经济发展,生产生活用水需求量大增 ⑤水资源的污染、浪费严重
地区差异——南方地区:(以上海为例)水资源总量丰富,多水带——水质型缺水
原因:水污染严重
华北地区:(黄河,淮河,海河)总量不丰富,过渡带,缺水最严重——资源型缺水
原因:自然原因:①降水量少,季节、年际变化大②流经本
地区的河流径流量小,季节、年际 变化大
人为原因:③人口稠密,工农业发达,用水量大
④水资源污染,浪费严重
西北地区:总量不丰富,缺水带——经济用水挤占生态用水
带来生态问题,如土地荒漠化加剧
对策—开源:①修筑水库——解决水资源时间分布不均问题②开渠引水——解决水资源季节变化大问题③合理开发与提取地下水④废水处
理再利用⑤海水淡化⑥人工降雨
节流:农业:①改进灌溉技术,降低灌水定额②发展节水农业
工业:③提高用水效率④提高水的重复利用率⑤实行污水资源化⑥发展清洁生产
生态:因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草,植树造林
其他:提高水价,增强公民节水意识,制定水法,调整产业结构
13.世界耕地资源不足的原因
①土地荒漠化、水土流失等原因导致土地退化,使可耕地面积减少
②人口急剧增加,所需耕地越来越多
③非农业用地不断增加
14.我国土地资源不足的原因
①耕地面积占国土面积比重不大,人均耕地少
②耕地分布不均,人均耕地水平差异大
③非农业建设用地增长迅速
④中低产田多,不合理利用耕地导致土地退化和耕地污染严重,加剧耕地不足
15.我国近年来耕地面积减少的原因
自然原因:灾毁耕地
人为原因:生态退耕;建设占用;农业结构调整
16.土地退化的原因、表现及在我国的分布
原因——自然原因:气候异常;全球变暖
人为原因:过度开垦;过度放牧;过度樵采;乱砍乱伐;水资源的不合
利用;工矿城镇建设造成植被破坏;污染
表现——草场退化,土地荒漠化,土壤盐渍化,土壤质量下降
17.我国矿产资源的现状及原因
现状——人均拥有量低、后备资源不足、生产能力下降、面临着枯竭、矿区环境污染
原因——人口增长、总量不足、浪费严重、开采时间过长
18.能源分类
产生的方式: 可分为一次能源和二次能源。
一次能源是指可以从自然界直接获取的能源。其中煤炭、石油和天然气是千百万年前理在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的,又称为化石能源,它们是当今世界中一次能源的三大支柱,构成了全球能源家族结构的基本框架。一次能源中还包括水能、太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能以及核能等。 二次能源是指无法从自然界直接获取,必须经过一次能源的消耗才能得到的能源。电能是最主要的二次能源。电能是从其它形式的一次能源转化而来的。焦炭、汽油、煤气、沼气等。
按形成和来源:
与太阳有关的能源:太阳能、煤炭、石油、天然气、油页岩、水能、风能、波浪能、海流能
与地球内部的热能有关的能源:地热能、温泉,
与地球一月球一太阳相互联系有关的能源:潮汐
按利用时间长短:
常规能源:已大规模利用。煤炭、石油、天然气、水力等
新能源:正在研究开发和利用的能源。太阳能、风能、地热能、海洋能、氢能、生物质能(沼气)等
按性质:
可再生能源:太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能
非可再生能源:煤炭、石油、天然气
19.石油资源潜在危机分析
(1)石油是非可再生资源,储量有限
(2)对石油的消费量不断增加
(3)很难寻找石油的替代品,石油缺乏阻碍经济增长
20.石油危机的应对措施
开源——a.拓宽石油进口渠道;b.保障石油运输安全;c.加强资源勘探;d.开发寻找新能源;
节流——e.节约利用,提高资源利用率
看了“2017高考地理环境保护知识要点”
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高考专家认为学习就是一个过程,也是一项工程,但我们注重更多的却是结果,下面是读文网小编为您整理的高中地理期末知识点梳理,希望对各位有所帮助。
河流界线
(1)外流区和内流区的界线:北段大体沿大兴安岭~阴山~贺兰山~祁连山(东端)一线,南段比较接近200毫米等降水量线。
(2)长江水系与黄河水系分水岭:巴颜喀拉山脉~秦岭。
(3)长江水系与珠江水系的分水岭:南岭。
(4)澜沧江与怒江的分水岭:怒山。
(5)长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭:武夷山。
三大自然区界线
(1)东部季风区与西北干旱半干旱区的界线:400毫米等降水量线。
(2)青藏高寒区与东部季风区的界线:3000米等高线。
(3)青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线:大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。
自然地区界线
(1)东部季风区内部自然地区界线
①南方地区和北方地区界线(华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区):秦岭~淮河(1月0℃等温线,日平均气温≥10℃积温4500℃等值线)
② 东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线:日平均气温≥10℃积温3200℃等值线。
③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线:日平均气温≥10℃积温7500℃等值线。
西北干旱半干旱区内部自然地区界线。
内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线:贺兰山一线,相当于200毫米等降水量线。
农业活动界线
(1)牧区与农耕区的界线:大体接近400毫米等降水量线。
(2)水田区与旱作区的界线:秦岭~淮河。
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环境保护是当今世界永不褪热的话题。下面是读文网小编为大家整理的高中地理环境保护复习资料,希望对大家有所帮助。
▲水体富营养化:
1、污染物:氮磷等植物营养元素。
2、污染源:工业废水、生活污水、农业废水。
3、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽
▲海洋石油污染
1、怎样清除石油
①分散:喷洒强效洗涤剂,不宜在近岸或渔场使用。
②沉降:撒粉状石灰,危害海底生物。
③吸收:利用麦秆等吸收石油,在静水环境 。
④围栏:小面积油污,静水环境。
高中地理知识点⑤放任:任其自然分解。
⑥燃烧:油层达2mm,造成大气污染。
▲水污染的危害:
①危害人体健康。
②降低农作物的产量和质量。
③影响渔业生产的产量和质量。
④制约工业的发展。
⑤加速生态环境的退化和破坏。
⑥造成经济损失。
▲水污染的防治措施
(1) 工业水污染防治对策
1. 优化产业结构与工业结构。
2. 积极推行清洁生产,提高工业用水重复利用率,实行污染物排放总量控制制度。
3. 完善法律法规,加大执法力度,健全环境监测网络。
(2) 城市水污染防治对策
1. 将水污染防治纳入城市的总体规划。
2.加强城市地表和地下水源的保护。
3.大力开发低耗高效废水处理与回用技术。
(3)农村水污染防治对策
1.发展节水型农业。
2.合理利用化肥和农药。
3.加强对畜禽排泄物,乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理。
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对地理环境的保护就是对我们人类生存环境的保护。下面是读文网小编为大家整理的高中地理环境保护模块复习,希望对大家有所帮助。
▲2、我国草地退化的原因及其治理措施
⑴原因:自然原因:
①气候干旱,生态环境脆弱。
②全球变暖,蒸发加剧,降水减少。
③鼠害,虫害严重。
人为原因:
①过度放牧。
②过度开垦。
③乱采滥挖。
④滥捕滥猎野生动物。
⑤人工管理少。
⑥水资源不合理利用。
⑵治理措施:
①实行禁牧、轮牧制度。
②变逐水草而居的游牧方式为牲畜舍饲、半舍饲方式。
③加强牧场的基本建设。
④建立饲草料基地,建设“草库伦”。
⑤优化畜群结构,合理放牧。
⑥退耕还草,严禁滥牧,滥垦,滥挖。
▲湿地的生态价值------调节气候,调蓄水量,净化水体,释放氧气,美化环境,维护生物多样性
(3)分布:东北三江平原是世界上最大的湿地之一
(成因:
①纬度高,气温低,蒸发弱。
②冻土广布。
③地势低洼,排水不畅,易积水。
④河流泛滥);
青藏高原上有着世界海拔最高的湿地(三江源湿地自然保护区,哪三江?),对涵养水源、调节全球气候变化有极其重要的作用。
▲湿地减少的原因
自然原因(时间漫长):①沉积物充满湖泊,沼泽;②全球变暖,气候暖干化。
人为原因(时间短暂):
①土壤侵蚀,导致泥沙大量沉积。
②围湖围海造田,导致湖泊和海滨滩涂面积缩小。
③环境污染,导致水体富营养化。
④引水灌溉、河流的该向,导致水量减少。
▲我国湖泊面积减少
主要原因:过度引水灌溉和盲目围湖造田。
产生的影响:调温、减少洪水、动植物的栖息地等功能丧失。湖泊面积缩减、水面缩小还往往导致湖水矿化度增加。
案例:洞庭湖面积缩小的原因:
①泥沙淤积;②围湖造田
青海湖面积缩小的原因:
①全球变暖,气候暖干化,降水减少,蒸发加剧
②饮水灌溉,汇入湖泊水量减少;
中亚咸海面积缩小的原因:
①全球变暖,气候暖干化,降水减少,蒸发加剧②饮水灌溉,汇入湖泊水量减少;
中国西部湿地比较少的原因:地处内陆,气候干旱,降水少。
▲保护湿地措施
①恢复和重建已退化和受损湿地。
②建立自然保护区。
③退耕还湿地,退耕还湖。
④基本建设,水利工程注意湿地保护。
⑤确定世界湿地日,国际合作,保护湿地。
▲生物多样性:三个层次:遗传多样性,物种多样性,生态系统多样性。
世界上物种最为丰富的地区:热带雨林和珊瑚礁。
人类社会不同时期导致物种灭绝的原因:早期---狩猎和采集;现在---污染和破坏生态。
▲保护生物多样性
①就地保护,建立自然保护区。
②迁地保护,建动物园,植物园。
③离体保护,建基因库,种子库。
▲我国生态环境问题分布特征。
b) 绿色消费,环保选购。
c) 重复使用,多次利用。
d) 分类回收,循环再生。
e) 保护自然,万物共存。
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吉哈德斯·墨卡托这位创新的地图学家制作了麦卡托投影法。下面是由读文网小编整理的2016年高二选修6地理环境保护练习题,希望对大家有所帮助。
2016年高二选修6地理环境保护练习题
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在人文地理学发展过程中起过一定作用的还有地理学上的“二元论”。下面是由读文网小编整理的高二地理选修六环境保护月考题及答案,希望对大家有所帮助。
高二地理选修六环境保护月考题答案:
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对于高二地理的学习,掌握好的方法是非常关键的。下面是读文网小编网络整理的高二地理选修六环境保护月考题以供大家学习。
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环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。下面是由读文网小编整理的高二地理选修六环境保护月考题,希望对大家有所帮助。
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旅游资源是旅游业发展的前提,是旅游业的基础。下面是由读文网小编整理的高中地理选修3知识点,希望对大家有所帮助。
.旅游资源的概念
自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力,可以为旅游也开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素,统称为旅游资源。
2、了解旅游资源的分类
自然旅游资源:地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观
人文旅游资源:遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动
3、运用资料说明旅游资源的多样性
(1)自然环境的地域差异
(2)历史、文化背景和民间习俗的不同
(3)社会、经济、文化、科技发展水平
(4)人们的旅游动机复杂多样
4、列举实例,比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别
自然旅游资源和人文旅游资源的区别
种类 | 自然旅游资源 | 人文旅游资源 |
形成 | 天然形成的自然事物和现象 | 人类创造的文化事物和现象 |
规模 | 一般教大 | 一般较小 |
变化 | 一般比较缓慢 | 一般比较迅速 |
分布 | 野外较多 | 居民地较多 |
功能 | 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游 | 文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等 |
示例 | 山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等 | 历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等 |
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旅游资源是指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的人工创造物。下面是由读文网小编整理的高中地理选修3知识要点总结,希望对大家有所帮助。
1、旅游景观的自然美
自然景观的美感,主要包括形象美、色彩美、动态美、听觉美和朦胧美。其中,形象美是最显著的美感特征。
(1) 形象美
地貌是自然景观的构景基础,不同的地貌形态,展示出的形象和美感有所不同。 自然景观的形象美分为雄、奇、险、秀、幽等特征,有泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险、峨嵋天下秀、青城天下幽、洞庭天下旷之说。
(2) 色彩美;
(3)动态美;
(4)朦胧美;
(5)听觉(声音)美
听觉美是审美客体有节奏的音响表现出来的形式美。 听觉美是大自然中的各种声响,赋予有人以听觉之美。 总结:形象美是指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美;色彩美是指自然景观的色彩美感和色彩变化;动态美是指自然景观富有动感的美;朦胧美是指烟、雨、云、雾,以及晨曦、暮霭使自然景观呈现出的一种若隐若现、烟雨迷蒙之美。“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”强调的是一种动感的美,属于动态美的范畴。
2.旅游景观的人工美
人工美是指能够吸引人们旅游活动、反映今古人类创造的物质文明和精神文明的 事物所呈现的审美状态。
(1) 古典园林之美
古典园林主要有山、睡、花木、建筑(桥、亭、廊)基本要素组合而成的综合性艺术品。
(2)古建筑美
古建筑的形式美主要表现在序列组合、空间安排、比利尺度、造型式样、色彩装饰等方面,这些形式美的因素决定了古建筑的审美特征。
(3) 人造景物美
增加一些人造景物(人工美),如亭台楼阁、桥梁、寺庙等,它们与自然景物形成一个统一的整体,构成绚丽多彩的风景美。
3.名人轶事和民间传说
如山东蓬莱阁楼上的“八仙”塑像;河南灵宝的函谷关老子著《道德经》处等。
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环境是相对于某个主体而言的,主体不同,环境的大小、内容等也就不同。下面是读文网小编为您带来的高二地理选修六环境保护月考题及答案,希望对大家有所帮助。
1~5:BDDCC 6~10:ADCBC 11~15:CAAAD 16~20:CCAAB 21~25BCABD 26~30:CABDB
31~35:ACCCC 36~40:DADDC 41~45:DCCDC 46~48:BCB
49.C 50.B 51.AD 52.AD53.AB 54.A 55.B
56~60:CBCDA 61~65:DBDCA
66.(1)略
(2)湿地的总面积减少,大的湖泊面积变小,小的湖泊被围垦消失。
(3)①调蓄洪水,②提供生产和生活用水,③补充地下水,④降解污水和贮存营养物,⑤促进碳循环和碳积累,减弱或缓解“温室效应”
(4)略
(5)大堤和池塘割裂了整个东滩湿地的完整性,人类活动直接影响了物种的多样性,从而使湿地生态系统遭到破坏。
(6)由于长江上游泥沙主要淤积在库区,崇明岛的沉积物减少,在海浪和潮汐的侵蚀下,崇明岛的面积有可能减小。
(7)在市场价值规律冲击下,种桑养蚕的收入低于办工厂、做生意;工业化、城镇化的快速发展和随之而来的大面积污染,使鱼塘尚存,桑树不见。
67.(1)占用大量土地;污染土壤、污染地下水;垃圾产生沼气,如不及时收集输出利用,易发生爆炸事件等
(2)垃圾中有许多可回收利用的资源(3)DBAC
68(1)12.5(11.5到13.5均可)16(15到17均可)
(2)低 小(3)高 小 低 小
(4)减小(降低) 减缓(降低)
(5)湿度(降水、气压等)
课题名称(课题名称应包含:绿洲和戈壁、某一气象要素、研究方法三个方面)
示例:“绿洲和戈壁湿度(或降水)特征的对比分析”
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传统的环境观 | 新的环境观 | |
人地关系 | 人地对立 | “天人合一”或“人地归一” |
基本观点 | 征服自然(到了工业社会,人类才真正实现了征服自然的愿望)。砍伐森林、开垦草原、开发矿山、拦河筑坝、移山填海,一时间,人类似乎成为自然界的主人。 | 认为人类是自然的儿子而不是主人,人类只有保持同自然界(环境)的平衡与协调,才能生存与发展。 |
后果 | 资源枯竭和环境破坏向人们发出警告,公害病频发就是对人类的报复。人们不得不对自己“征服自然”的行为进行反思。 | 良性方向发展 |
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环境保护就是通过采取行政的、法律的、经济的、科学技术等多方面的措施,保护人类生存的环境不受污染和破坏。下面是由读文网小编带来的高二地理选修6环境保护知识点,希望对您有所帮助。
1、生物多样性保护
(1)生物多样性包括三个层次:遗传多样性,物种多样性,生态系统多样性
(2)物种灭绝是生物多样性减少的具体表现
(3)世界上物种最为丰富的地区:热带雨林和珊瑚礁
(4)物种灭绝的原因
①物种本身有发生、发育、消亡过程(被自然环境淘汰)
②火山喷发、陨石橦击地球、全球气候变化等自然事件
③外来物种入侵
④生物资源的过度开发利用
⑤人类活动对森林、草地、湿地等生物生存环境的破坏
⑥工业化、城市化等带来的大气、水等环境的污染
⑦战争,核试验
⑧人口增长
(5)人类社会不同时期导致物种灭绝的原因:早期-----狩猎和采集;现在-----污染和破坏生态
(6)人类活动导致灭绝的物种主要是植物和昆虫
(7)怎样保护生物多样性
①就地保护,建立自然保护区
②迁地保护,建动物园,植物园
③离体保护,建基因库,种子库
2、中国生态环境问题防治
(1)中国生态环境恶化的原因-------资源的不合理开发利用
①环保意识不强,重开发轻保护,重建设轻维护
②监管薄弱,执法不严,管理不力
③保护和建设的投入不足
(2)中国生态环境保护的具体措施
①植树造林,水土保持,草原建设和国土整治的重点生态工程
②长江,黄河中上游水土保持重点防护工程
③重点地区天然林资源保护和退耕还林还草工程
④建立自然保护区,风景名胜区,森林公园
⑤生态农业试点示范,生态示范区建设
⑥环境保护法制建设
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地球环境的恶化引起了人们的广泛关注,于是,环境保护日渐得到了各国的重视。下面是由读文网小编带来的高二地理选修6环境保护复习资料,希望对您有所帮助。
1、我国土地基本国策---------十分珍惜和合理使用土地,切实保护耕地
2、我国土地利用核心问题--------保护有限的土地资源
3、我国在解决土地现状与粮食需求不断增加的矛盾时,采取的措施
①实行耕地总量不减少的措施 ②提高土地利用率 ③提高耕地质量
【自然原因】气候异常,全球变暖
【人为原因】过度开垦,过度放牧,过度樵采,乱砍乱伐,水资源的不合利用,工矿城镇建设造成植被破坏
4、土地退化的表现:草场退化,土地荒漠化,土壤盐渍化,土壤质量下降
5、我国不同地区的土地退化现象
6、我国三大生态问题:石漠化,水土流失,荒漠化
石漠化:发生地-------我国的云贵高原,两广丘陵地区(亚热带湿润,喀斯特地区)
外力作用-------流水侵蚀作用
原因:【自然原因】①坡度陡峻 ②土层浅薄 ③降水丰富,夏季降水强度大
【人为原因】①过度砍伐 ②毁林开荒 ③陡坡开荒
水土流失:黄土高原为例
外力作用------流水侵蚀作用
原因:【自然原因】①黄土土质疏松 ②降水集中,且多暴雨 ③植被覆盖率低
【人为原因】①破坏植被-----农牧业方式的改易,营造宫殿,樵采,战争
②不合理的耕作制度-----轮荒
③开矿中不注意环保
④人地矛盾突出
7、土壤侵蚀的防治
(1)概念:土壤侵蚀是一种分布较广,危害严重的土地退化现象
(2)防治原则:
①建立“防、治、 用”相结合的体系
②将防治工作与消除贫困、土地的合理开发利用相结合,贯彻预防为主,使生态、经济、社会协调发展
(3)防治措施:
①生物措施:退耕还林还草,植树种草,营造经济林
②工程措施:修建水库,修梯田,淤地坝
③农牧业措施:等高耕作,使用有机肥,适时耕作,舍饲养畜
8、矿产资源的开发与保护
(1)矿产资源特点
1、矿产资源的分布受地质作用的制约
2、消费增长率大的矿产,其开采寿命也衰减的多
3、我国矿产资源总量大,仅次于美俄
(2)中国矿产资源供需矛盾的原因
①总量虽丰富,而人均占有量低
②富矿少,贫矿多,加之开采中采富弃贫,使矿产品品位下降
③矿产资源的地区分布不平衡,与生产力的布局不匹配
(3)化石燃料的消耗与前景
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环境保护是现代社会的一大议题,它关乎着人类的未来。下面是读文网小编为您带来的高二地理选修6环境保护试卷及答案,希望对大家有所帮助。
一、选择题(40分)
1-5:DBDCA 6-10:AACDC 11-15:DCBCD 16-20:CAADD
二、综合题(60分)
21、(13分)
(1)12 7 (2分)(2)ABD(3分)
(3)空间分布特点:工业区污染源比重大(主要集中在工业区)。(2分)
(4)措施;①控制污染源;②节约能源,提高能源利用率;③使用清洁能源;④健全环境法规(加强环境执法)。(6分)
22、(12分)
(1)占用大量土地;污染土壤、污染地下水;垃圾产生沼气,如不及时收集输出利用,易发生爆炸事件等(6分)
(2)垃圾中有许多可回收利用的资源(2分)(3)DBAC(4分)
23、(10分)实现废弃物回收利用(提高资源利用率);减少占用土地,节约土地资源;加气砖保温效果好,节省能源;减轻空气污染;减轻水污染。
省能源;减轻空气污染;减轻水污染。
24、(10分)
(1)气候干燥,地表植被稀少;风力强;沙源多 (3分)(2)毁坏农作物;土地沙化:肥力下降;影响植物生长(4分) (3)A C (2分) (4)关注生态问题,参与防风治沙宣传活动;开展募捐活动等(任答一点)(1分)
25、(15分)
(1)污染总体呈“W”形变化(先减轻后加重,3日污染最严重,随后减轻恢复常态)。
城市地表污染物较多;降雨后污染物被径流带入河流;河流流量小,河水自净能力差。(9分)
(2)加强宣传教育,提高水环境的保护意识;禁止各种生产、生活污水直接排放;建设完善的城市截污管网和净化设施;引水冲污,增强河水自净能力。(答三点即可)(6分)
以上就是读文网小编带来的高二地理选修6环境保护试卷及答案全部内容,希望你能喜欢。
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高中地理必修三重要知识点总结大全最新
在地理的学习当中一定要对知识点熟悉,认真审题,联系相关知识点进行思考答题,那么高中地理必修三知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高中地理必修三重要知识点总结大全,仅供参考。
1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系,要经常翻阅,做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思,抓住要点,记下问题,要特别重视插图和表格,领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 。观察只能得到局部直观,地图只能提供位置直观,想象才能使二者联系起来,使你获得地理环境的全面景观,进而向你展示地理的未来。
5、要勤于动手。经常用手写,动笔画,动手制作学具,这不仅使你心灵,还能使你手巧。方法对头,事半功倍,你将越学越爱学。
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